Acesso à cultura: desafios e possibilidades

         O tema do Enem deste ano foi sobre a democratização do cinema e suas formas de acesso. É interessante perceber que falar de um tema como esse envolve um paradoxo: de um lado temos uma classe social privilegiada, com acesso não somente ao cinema, mas a diversos tipos de entretenimento culturais e, do outro lado, tem-se uma grande parcela social que nunca foi ao cinema na vida. Nesse sentido, o enem trouxe à tona a importância de se democratizar e facilitar o acesso ao cinema para todos , afinal, todos têm direito à cultura, mas é necessário investimento. 

       É preciso salientar que democratizar o acesso ao cinema, no Brasil, é papel do Estado, porém há diversos desafios como o tamanho territorial do País, a desigualdade regional, a desvalorização (por parte dos governantes) da arte, da cultura e do cinema. 

     Em primeiro lugar, o Brasil é o sexto maior país do mundo quando se refere à extensão territorial.  Isso dificulta atingir todas as regiões, uma vez que se pode encontrar salas de cinemas somente em cidades grandes. Além disso, é evidente que há regiões de acentuada desigualdade e pobreza. Logo, percebe-se que a construção de cinemas em todas as cidades brasileiras torna-se praticamente inviável ou mesmo inconcebível geográfica e financeiramente.   Nesse sentido, a valorização das diversas manifestações artísticas é de suma importância para o investimento educacional, cultural e intelectual do seu povo. Porém, é necessário que todo o tipo de arte seja percebido como instrumento de formação do homem. Todos precisam de saúde, segurança, educação e de cultura também. Desse modo, a democratização do cinema se torna dever do Estado e das instituições privadas privadas (voltadas para este segmento) é um direito do cidadão. 

        Infere-se, portanto, que a democratização do cinema é importante e precisa ocorrer, o cinema deve chegar aos mais diversos lugares do Brasil, especialmente para os mais carentes. Então governo, em parceria com iniciativas privadas, devem mobilizar esforços para criar, por exemplo, o cinema móvel, itinerante, para visitar as cidades brasileiras como fazem os circos. Dessa forma,  a valorização do cinema e da arte pode ser ampliada e alcançar todo cidadão.

Professora arcoense e aluno lagopratense são semifinalistas nas Olimpíadas da Língua Portuguesa

TEXTO PUBLICADO NO JORNAL DA CIDADE (25/10/2019) 

            A professora, escritora e colunista do Jornal da Cidade, a arcoense Rosana Silva, que trabalha em Arcos e em Lagoa da Prata, está representando não só a cidade de Lagoa da Prata, mas também o Estado de Minas Gerais, juntamente com seu aluno Pedro Henrique Oliveira Santos, da Escola Estadual Virgínio Perillo, em um importante evento de alcance nacional: A Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa, evento que tem a participação de alunos de todo o país e neste ano teve a participação de mais de 170 mil alunos inscritos. Matriculado no 3º ano do Ensino Médio, Pedro entrou na competição na categoria Artigo de Opinião com sua produção de texto cujo título é: “Tão Doce Quanto Amargo”, que foi selecionado como um dos 5 melhores textos de Minas Gerais. A professora e o aluno participarão de um evento na capital paulista, nos dias 17, 18 e 19 de novembro, no qual serão realizadas diversas oficinas e premiações.

A OLIMPÍADA

            A Olimpíada de Língua Portuguesa é um concurso de produção de textos para alunos de escolas públicas de todo o país. É uma iniciativa do Ministério da Educação e do Itaú Social, com coordenação técnica do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). A Olimpíada integra as ações desenvolvidas pelo Programa “Escrevendo o Futuro” e está na sua sexta edição.

            O tema escolhido para as produções é “O lugar onde vivo”, que propicia aos alunos estreitar vínculos com a comunidade e aprofundar o conhecimento sobre a realidade local, contribuindo com a sua aprendizagem, com a escrita, a leitura e a interpretação textual fluentes e, de certa forma, para o desenvolvimento de sua cidadania. Pedro, com orientação da sua professora, em todas as etapas, discutiu a questão da preservação ambiental no município, destacando a dualidade que permeia o plantio da cana-de-açúcar: de um lado, crescimento econômico, emprego; do outro, preocupação ambiental.

Criança – o maior símbolo de amor

        Certamente, a maioria dos adultos concordam que a infância é a fase mais bonita da vida. É o tempo de jogos, brincadeiras, aprendizagem e descobertas. O clichê “as crianças são o futuro do país” é verdadeiro, entretanto o que se observa, hoje, é que muitos desses pequeninos sofrem com maus-tratos, abandono, abuso sexual, violência física, verbal e psicológica, alienação parental, balas perdidas e, infelizmente, muitas perdem suas vidas devido à omissão do estado, da sociedade e da família.

           Segundo o Art. 227 da Constituição Federal Brasileira, é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. Porém nem sempre esse artigo se cumpre, uma vez que a violência tem ceifado muitas vidas como a pequena Ágatha, Isabela Nardoni, Bernardo, Maria Eduarda e tantos outras.

            Conforme a lei, as crianças devem ser protegidas em toda a sua plenitude. Porém constata-se que muitas delas deixam de ser criança cedodemais por diversas razões, dentre elas o trabalho infantil, que ocorre geralmente em famílias de baixa renda e é uma afronta aos seus direitos, assegurados pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). Além disso, há pais que expõem os pequenos a estímulos inadequados e os sacrificam com uma rotina cheia de afazeres e compromissos como se fossem adultos. 

            Como as crianças estão em processo de desenvolvimento, elas precisam ser protegidas, em primeira instância pela família, depois pela escola, sociedade e pelo poder público. Essa proteção parte do pressuposto de que criança é criança e pronto, como afirma a educadora e psicóloga Rosely Sayão:Assim, a família deve tratá-la como tal, oferecendo subsídios para promover o seu desenvolvimento físico e mental para que ela cresça saudável.

​Camilo Castelo Branco, escritor português do século XIX, disse: "A infância é como a água que desce da bica, e nunca mais sobe". Por essa máxima entende-se que essa fase da vida é curta, deve ser respeitada para que não se perca nos caminhos da vida. Mas isso só acontecerá se houver a parceria entre todas as instituições e, principalmente, a presença de adultos responsáveis e amorosos para garantir a infância dos pequenos.

De professor para professor

       É conhecido o importante papel do professor para a humanidade, é ele a mola-propulsora de uma nação. É este a peça fundamental para o trabalho de educar o estudante, de moldar o caráter, de lapidar vidas, de construir laços, de mediar o conhecimento, de instigar a curiosidade e, sobretudo, de despertar os sonhos. 

          O professor move o mundo, constrói pontes, emana carinho e paciência, levanta as bases da nação, além de formar todas as profissões. É este profissional que, por excelência, forma todas as demais profissões. No entanto nem sempre seu valor é reconhecido pelos representantes do povo, uma vez que falta respeito para  com a categoria, há pouco investimento na sua formação contínua, falta um plano de carreira e salários justos.  

       Hoje ser professor é mais que ter vocação, é um sacerdócio. Se perguntarem hoje, numa sala de aula, se alguém ali quer ser um professor, a resposta é assustadora. Não há nenhum incentivo para se formar novos professores, haja vista nas faculdades de licenciatura: estão fechando as portas. Parabéns, Professores, 

   Portanto parabéns, Professor! Parabéns, Professora! Parabéns guerreiros do bem! Continuem firmes, fortes e esperançosos para continuar sua caminhada, árdua e linda! Professora Rosana Silva.

Os biomas brasileiros e a sua conservação

Fonte: https://www.google.com.br/imgres?Fstatic.escolakids.uol.com.br

     Desde o século XVI, o Brasil sofre com severas agressões contra o meio ambiente. Um exemplo clássico disso foi a extração do pau-brasil pelos portugueses para fins econômicos. Tal situação de total irresponsabilidade com as questões ambientais ainda ocorre por todo o país, como se percebe com o agravamento do alto índice de queimadas e do desmatamento. Este é decorrente da expansão agropecuária e está transformando a paisagem natural de diversas regiões da federação. Diante disso, o mundo todo está de olho nesse cenário, uma vez que o Brasil é conhecido mundialmente por sua biodiversidade riquíssima. Além disso, em seu território há biomas fundamentais para o equilíbrio do planeta, porém é ameaçado dia após dia.

            Cabe destacar que o cenário ambiental brasileiro é preocupante e tem capacidade  de afetar todo um ecossistema responsável pelo ciclo de chuvas e, principalmente, pelo  sustento da vida de povos locais, como os indígenas e os ribeirinhas. Assim, a preservação e a restauração dos biomas brasileiros é um desafio, haja vista o crescente foco de queimadas, como o Dia do Fogo, que tem se estendido por quase toda a Amazônia.

     É preciso salientar que o plantio de produtos agrícolas e a pecuária demandam grande contingente de terra, sendo necessário desmatar a flora e gastar milhares litros de água. Ademais, ao destruir tantas áreas nativas, perde-se, vertiginosamente, a produtividade do terreno, porque a vegetação está ligada diretamente com a produção de chuvas. Trata-se de uma ação antrópica devastadora, pois a água é um elemento indispensável para a sobrevivência humana, das plantas e dos animais. Este bem tão precioso é ameaçado constantemente e sem ele a seca pode se tornar uma realidade cada vez mais próxima. A Região Sudeste, em 2014, sofreu as consequências da destruição descontrolada  Floresta Amazônica, fenômeno inimaginável.

     Desse modo, o homem deveria aprender com os índios, pois eles dão o verdadeiro valor para a conservação da natureza. Já os grandes agropecuaristas, violentamente, desfaz do meio ambiente, arruína milhares de hectares de terra em virtude do desenvolvimento a todo custo. A leniência do Estado é perceptível diante dessa situação. Tal fato se comprova pela intensa influência que a bancada ruralista exerce nas decisões das autoridades, sendo complacentes com criminosos. Esse modelo de politicagem é perverso e, certamente, impactará, nas futuras gerações, que terão de conviver com o aumento de catástrofes naturais, além de herdarem um lugar hostil à sua existência.

     Portanto, de acordo com Confúcio, pensador e filósofo chinês, “não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros”, sendo assim, é necessário  agir diante de  tamanho desafio o quanto antes, ou seja, a preservação dos biomas brasileiros se faz urgente. Por isso, é míster que o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento  e o Ministério do Meio Ambiente promovam ações que visem à preservação dos biomas brasileiros, por meio de politicas públicas, além de alocar incentivos financeiros que valorizem o plantio e a pecuária, fundamentados em ações sustentáveis, a fim de  garantir mais produtividade em terrenos com menores extensões, limitando, consequentemente, a expansão das fronteiras agropecuárias e o desmatamento. Assim, será possível garantir a conservação das florestas, dos biomas, das culturas ancestrais e dos indígenas e ribeirinhos que reforçam a comunhão do ser humano com a natureza.

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