Alteridade e respeito humano

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Todos sabem que o Brasil é conhecido como um país da desigualdade, que se estende a diversas esferas, sejam elas econômica, social, cultural, religiosa ou política. O país está atrás de outras nações como a Noruega, em que não há desigualdade e nem violência. Tamanha segregação faz com que grupos sociais tentam assegurar seus direitos, especialmente os de igualdade, princípio garantido na Constituição Federal brasileira. No entanto não há reconhecimento da população que, muitas vezes, acredita que as reivindicações são exageradas e sem fundamento. Assim, pode-se perceber que o povo não consegue enxergar a real situação do outro, principalmente suas diferenças.

É importante salientar que a luta pela igualdade é tão antiga quanto a própria humanidade como a perseguição aos hebreus a.C. e a perseguição aos judeus d.C.. Hoje, grupos historicamente oprimidos, como homossexuais e negros, têm dificuldade em exercer seus direitos, pois existe a barreira do individualismo, que é marca desse milênio. Quando há denúncias contra o racismo e a homofobia, por exemplo, essas são vistas como exagero, o que contribui direta e indiretamente com a submissão e a desigualdade entre as diferentes classes na sociedade.

É comum, por exemplo, ainda hoje, nas telenovelas, uma família branca e rica ter como empregados domésticos e motoristas apenas negras e negros. Embora isso possa parecer normal, o fato contribui com a perpetuação da classe dominante, resquícios da escravidão do Brasil. Na última edição do Oscar, premiação máxima do cinema, o ator Will Smith fez um desabafo, reclamando de que o prêmio é só para os brancos e que a desigualdade está longe de acabar.

Assim, é preciso ter a percepção do outro, que é o conceito de alteridade, e isso só se consegue com o desenvolvimento de uma consciência social baseada em preceitos de igualdade e respeito á dignidade humana. Para isso, é preciso compreender que todos os seres são interdependentes. Além disso, deve-se garantir a dignidade do homem, inerente a todos os seres humanos, para que se possa viver em harmonia com o outro.

Há uma necessidade de estimular nas crianças e jovens esse sentimento de alteridade, de se colocar no lugar do outro, de sentir, mesmo que forma hipotética, o sentimento do próximo. Isso pode ser compartilhado no berço familiar e na escola, sem contar que hoje as redes sociais são fundamentais para espalharem a ideia da importância ao respeito, à dignidade e à harmonia, tão necessários para a paz em nosso cotidiano e em todas as nações.

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Da matemática à arte: tudo é importante

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Fernando Pessoa, escritor português, de grande importância mundial, afirmou que: “cultura não é ler muito, nem saber muito; é conhecer muito”.  A partir dessa concepção, é possível afirmar que o ensino de disciplinas como Filosofia, Artes, Sociologia e Literatura, nas escolas, é essencial para o estudante, principalmente na sua formação e no seu desenvolvimento integral. Tais disciplinas, no entanto, ainda esbarram na resistência de especialistas que consideram que as ciências exatas são as mais importantes. Isso é um equívoco, uma vez que, na formação humana, tudo é importante e contribui para a consolidação de uma base sólida para os estudos e para a vida.

Sob a ótica desse pensamento, cabe ressaltar a influência dos avanços na industrialização, corrente positivista, com raízes na Revolução Industrial, em que se priorizava a ciência, a fim de buscar o progresso a todo o custo. Além disso, o capitalismo e o utilitarismo favorecem a ideologia de que arte e cultura não rendem lucro, portanto estão à margem na grade curricular das escolas contemporâneas, salvo algumas exceções. A título de ilustração, as aulas de matemática, física e biologia são reforçadas, têm maior número de aulas por semana, ao contrário de disciplinas como história e filosofia, por exemplo.

Ademais, o ensino da arte e de disciplinas afins é visto tanto por alunos quanto por professores como uma carga horária desnecessária e improdutiva. Desse modo, qualquer reforma que se faça no ensino médio de 2016 deve valorizar essas aulas, já que elas contribuem com a ampliação de conhecimento de mundo do aluno e do seu poder de análise e crítica. E o que se está propondo, hoje, pode excluir tais disciplinas e perpetuar o pensamento acerca das matérias escolares como uma das menos importantes do que as outras. Aristóteles afirmou que tudo é importante para a formação humana e disse ainda: “onde quer que se descuide da educação, o Estado sofre um golpe nocivo”. E este sofrerá se descuidar da formação de crianças e jovens brasileiros. Então precisa-se despertar, em toda comunidade escolar, a importância dessa área.

Sendo assim, pode-se confirmar que o ensino da arte e da cultura é fundamental para a educação, já que promove a sensibilidade do aluno, a socialização, a criatividade, desperta o senso crítico, amplia a visão de mundo, encurta as distâncias socioculturais entre as diferenças mundiais e promove o desenvolvimento de muitas habilidades do estudante.

Cabe salientar que o estudo de diferentes formas de expressão artística e filosófica estimula o reconhecimento e o respeito da diversidade cultural do país e, segundo Marcus Garvey, ativista jamaicano, “um povo sem conhecimento da sua história, origem e cultura é como uma árvore sem raízes”. Assim, tais disciplinas são fundamentais para a compreensão da realidade brasileira e para a formação do indivíduo e da cidadania, por isso devem-se estimular a arte, a dança, a música e o teatro nas escolas.

Prêmio Vip de Literatura 2016

       Este é mais um prêmio nacional de 2016, Prêmio Vip de Literatura, do Estado do Paraná.  Mais uma Antologia Poética com poema premiado.

Lançamento do livro da escritora Maria do Rosário Bessas

Mais um presente, ou melhor, mais livro para nós leitores. Dia 28 de outubro foi lançamento de mais uma obra literária da escritora e amiga Maria do Rosário Bessas, Recados Poéticos.

Trata-se de um livro de poemas, trazendo variados temas e o mais interessante é que a autora, na primeira parte do livro, ensina aos leitores a produzirem sua própria poesia.

Recados Poéticos é um excelente livro, principalmente, para professores incentivarem os alunos a escreverem.

Amiga e escritora Maria do Rosário Bessas e Rosana Silva.

Olimpíadas de Língua Portuguesa - 2016

          A Escola Estadual Yolanda Jovina Vaz contou, neste ano de 2016,  com a participação do nosso aluno Vitor Teixeira, do 7º ano azul, para participar da Olimpíada de Língua Portuguesa 2016. 

        Os alunos fizeram entrevista com pessoas mais velhas, moradoras de Arcos, para contar sobre suas memórias do município e as principais transformações ocorridas nos últimos anos. 

        Depois os alunos transformaram as entrevistas em textos literários, que foram reescritos diversas vezes, a fim de lapidar, moldar o texto para deixá-lo bem feito e bem escrito.

        De 110 textos, o escolhido foi "As mais doces lembranças de um pai", do aluno Vitor, para representar a escola, passando também pela etapa municipal que representou a cidade de Arcos. Os alunos adoraram fazer o trabalho, pois puderam conhecer a história de sua cidade e tiveram a oportunidade de conversar com pessoas especiais, compartilhar o conhecimento adquirido com os colegas e professores e, depois, registrar as memórias, o que é tão importante para um povo. 

Produção de livro na escola Yolanda Jovino Vaz - novos escritores

"Não  morre aquele que deixou na terra a melodia de seu cântico na música de seus versos." Cora Coralina.

     

    Foi pensando nesses versos da poetisa que os alunos perceberam a importância de registrar suas ideias, sentimentos, visão de mundo e de tudo o que os rodeia em forma de poemas.

     Assim, na escola Estadual Yolanda Jovino Vaz, durante as aulas de Redação, com a professora Rosana Cristina Ferreira Silva, os alunos dos 7º anos azul, lilás e verde, na sala de aula e também na praça da matriz, tiveram a oportunidade de conhecer diversos poetas brasileiros, dos tradicionais aos contemporâneos, e ler muitas poesias. 

     Depois de uma "dieta poética", os estudantes estavam prontos para escrever, para colocarem toda a criatividade e imaginação no papel. E escreveram muitas poesias e lindas, por sinal. Depois, para lapidar os textos, reescreveram-nas diversas vezes, até ficarem bonitas e com uma estética visivelmente atrativas, leram suas poesias para a turma, declamaram, fizeram belíssimas ilustrações e o resultado não podia ser diferente, foi só de alegria e satisfação ao ver o livro pronto.

      Cada aluno produziu seu próprio livro de poesia, cada uma mais bonita e criativa do que a outra. Foi um trabalho árduo e demorado, mas valeu a pena, principalmente quando o professor entra sala e escuta: "Professor, hoje a gente vai fazer poesia? Eu quero fazer poesia".

Produção Literária INPA - 2016

      Em 2016 o INPA - Instituto Pedagógico Arcoense - colégio de Arcos - MG, completa seus 20 anos. Para comemorar, não podia faltar uma boa e farta produção literária. Pensando nisso, os professores de Língua Portuguesa, Redação e Literatura - Rosana Silva, Maria Cléria e Marilda Leal - produziram com seus alunos belíssimas poesias.
       Cada aluno produziu seu próprio livro de poemas. As turmas do 7º e do 8º anos, que são meus alunos, escreveram um livro de poesias, cada obra com 30 poemas em média, com temas diversos. Foram tratados assuntos como família, natureza, amor, amizade e é claro, os 20 anos da escola.
       Além da importância dos temas trabalhados, o estudante aprofundou os conhecimentos linguísticos, ampliou seu repertório lexical, aguçou a sua sensibilidade, aprofundou os conhecimentos sobre os mais variados tipos e formas de poemas, rimas, estrofes, versos, métrica e outros recursos poéticos e, sobretudo, conheceu diversos autores, tanto os mais tradicionais quanto os contemporâneos.
      O resultado não poderia ser diferente: um livro para toda a vida, produção de conhecimento, declamação, participação da família e satisfação ao ver o gosto pela leitura e escrita sendo cultivado a cada dia.
        "Escrever é registrar o que eu vejo, penso e sinto. Só. Por isso escrevo". Rosana Silva